УДК Консорциум | Россия  

Вернуться   УДК Консорциум | Россия > УДК. Универсальная Десятичная Классификация > Консультации по индексированию

Консультации по индексированию Если у Вас возникла необходимость присвоить индекс УДК то Вам именно в этот раздел. Отвечают наши Эксперты



Ответ 
 
Опции темы
Старый 10.08.2012, 20:53   #1
Laejm
Anonymous
 
Регистрация: 05.05.2012
Сообщений: 1

Question Максимальное колличество присвоение индексов УДК.

Добрей вечер!


Очень требуется помощь профессионала, есть пара вопросов:
1) Скажите пожалуйста, сколько можно максимально присвоить книге УДК и ББК? И как правильно писать, через ; ?
2) Например, нам для книги "Развитие мышления" нам присвоили следующее:
УДК 159.9+162+165+591.1+611+612+133.2:2-181\-185
ББК 86+87
Можно ли так написать? Я как-то сильно сомневаюсь в этом. Правы ли они? Надеюсь на вашу помощь.
3) Для книги "Развития человека" я присвоил сразу два УДК (из "Этики и Философии"), можно ли так писать?
УДК 17.023; 130.12
ББК 87.77


Заранее надеюсь на вашу помощь! Благодарю! :)
Laejm вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.08.2012, 19:50   #2
В. Белоозеров
Эксперт
 
Регистрация: 26.02.2007
Адрес: В Москве
Сообщений: 932

По умолчанию Ответ: Максимальное колличество присвоение индексов УДК.

Писать так можно, но не нужно.

Если книга обсуждает вопросы, отражённые в двух (или более) классах УДК, то в индексе коды этих классов соединяют двоеточием -
УДК 17.023:130.12 - нравственные законы духовной жизни

Плюсами соединяют классы, когда относящиеся к ним вопросы обсуждаются вне связи друг с другом.

К теме "Развитие мышления" все указанные вам классы УДК имеют какое-то отношение, но нужно выбрать главные классы, которые по преимуществу посвящены именно природе мышления и его развитию.
В психологии это класс
159.95 Высшие психические процессы.
Ограничиваться подклассом
159.955 Мышление. Представления
было бы неверно: в УДК этот класс трактуется слишком узко.
Раздел логики -162 - вряд ли стоит привлекать, поскольку там помещаются вопросы не реальной сущности мышления, а формальные законы его функционирования. В крайнем случае, если книга действительно обсуждает эти проблемы, можно использовать класс
165 Теория познания. Эпистемология.
Класс
591.1 Физиология животных
здесь вообще не при чём. Мышление это не физиология и не у животных.
Медицина - 611 и 612 - также не имеет дело с природой и развитием мышления, а только с его нарушениями.
Сверхчувственные переживания - 133.2 - и богословский взгляд на природу человека - 2-181/-185 - тоже (по-моему) не относятся к сути развития мышления, если только в книге не утверждается обратное.
А если книга написана с традиционной научной точки зрения,то остался не отражённым вопрос научной теории происхождения человека:
572.1/.4 Антропогенез. Происхождение человека и его развитие.
В этом случае я могу рекомендовать такой индекс:
159.95:572.1/.4.
А вообще-то говоря, для верного индексирования нужно более подробно знать содержание произведения.

Но ограничений на количество использованных в индексе классов УДК не существует, кроме соображений здравого смысла.

Последний раз редактировалось В. Белоозеров; 14.08.2012 в 15:11.
В. Белоозеров вне форума   Ответить с цитированием
Ответ


Опции темы

Ваши права в разделе
Вы можете создавать новые темы
Вы можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Выкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 16:21.


Работает на vBulletin® версия 3.8.4.
Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод: zCarot
Copyright © 2000-2007 ВИНИТИ

Яндекс.Метрика
Download Opera Яндекс цитирования