[ Сделано ] Лингвистические способности как психолого-педагогическая кат

[Kudesnitsa]

Помогите, пожалуйста, присвоить УДК к статье: Лингвистические способности как психолого-педагогическая категория.
В статье рассмотрена структура лингвистических способностей учащихся. Проанализированы факторы их становления, выявлены психолого-педагогические предпосылки, обусловливающие эффективное формирование данных способностей, определены их характерные свойства. Сделан вывод, что структура лингвистических способностей представляет собой комплекс взаимосвязанных элементов.
Заранее благодарю.

[В. Белоозеров]

Тема относится в равной мере к психологии и педагогике, а также связана с лингвистикой.
В психологии ей соответствует класс
159.928.238 Талантливость в отдельных областях.
Способности в области языков можно обозначить комбинацией
159.928.238::811,
где класс
811 Языки
выступает как помета, определяющая направление способностей.
В педагогике тема связана с разными классами:
37.016::811 - обучение языкам,
37.015.324 Психология воспитуемых и обучаемых,
37.025 Методы развития психических и духовных способностей.
По правилам УДК всё это можно объединить в одном индексе:
[159.928.238:37.015.324.016.025]::811.
Однако врядли стоит тащить в индекс все педагогические темы. Вполне можно ограничиться одной:
[159.928.238:37.016]::811.
Но в лингвистическом разделе есть ещё пара связанных классов:
81'23 Психолингвистика. Психология языка,
81'24 Практическое владение языком.
С их учётом получим:
[159.928.238:37.016:81'23:81'24]::811.
Правила УДК позволяют это выражение несколько упростить без существенной потери точности:
159.928.238:37.016]::811'23/'24.
И ещё проще:
159.928.238:37.016:811'23/'24.
Вот это выражение и предлагаем использовать.

[Kudesnitsa]

Благодарю Вас за помощь.